Dňa 30.01.2023 sme symbolicky pri príležitosti Svetového dňa mokradí pripravili v priestoroch Vodárenského múzea, Bratislava “Stretnutie so širokou a odbornou verejnosťou” k projektu “Zlepšenie stavu vybraných mokradí v ľavostrannej ramennej sústave …
Archív | Vodohospodársky spravodajca (zzvh.sk) Projekt „Zlepšenie stavu vybraných mokradí v ľavostrannej ramennej sústave rieky Dunaj“ získal grant z Nórska v sume 429 244 …
V dňoch 7. až 9. novembra 2022 sa uskutočnila vo Vyhniach v poradí už 53. Konferencia vodohospodárov v priemysle pod záštitou Jána Budaja, ministra životného prostredia SR. Súčasťou konferencie boli …
Dňa 03.11.2022 sme sa na základe pozitívnej odozvy zo strany pedagogického zboru a žiakov SPŠE Hálova zúčastnili s projektom, „Zlepšenie stavu vybraných mokradí v ľavostrannej ramennej sústave rieky Dunaj“ – ACC04P06 Enviro/energo exkurzie Strednej …
Dňa 23.09.2022 sme s deťmi Základnej školy Nevädzová 2, Bratislava absolvovali prehliadku prehrádzok v mokraďnom systéme Dunaja a prednášky o projekte obnovy mokradí v rámci školského projektu „VODNÉ DIELO …
V dňoch 6. a 7. októbra 2022 sme sa zúčastnili s projektom, „Zlepšenie stavu vybraných mokradí v ľavostrannej ramennej sústave rieky Dunaj“ – ACC04P06 Enviro/energo exkurzie Strednej priemyselnej školy elektrotechnickej, Hálova 16, …
V dňoch 27.09.–29.09.2022 sa v Bratislave pod záštitou ministra životného prostredia SR Jána Budaja uskutočnil II. medzinárodný workshop o bezpečnosti vodných stavieb, ktorý bol spoluorganizovaný VODOHOSPODÁRSKOU VÝSTAVBOU, ŠTÁTNY PODNIK, Ministerstvom …
Dňa 23.09.2022 sme sa zúčastnili s projektom, „Zlepšenie stavu vybraných mokradí v ľavostrannej ramennej sústave rieky Dunaj“ – ACC04P06 praktickej časti projektu ZŠ Nevädzová, Bratislava „VODNÉ DIELO GABČÍKOVO ako zdroj …
S projektom, Zlepšenie stavu vybraných mokradí v ľavostrannej ramennej sústave rieky Dunaj – ACC04P06 sme sa dňa 19.09.2022 zúčastnili programu „Mokrade – obnova života“ pripraveného Miestnou skupinou Slovenského Červeného kríža Krakovany v spolupráci …
